ঢাকা , বৃহস্পতিবার, ০৯ জানুয়ারী ২০২৫, ২৫ পৌষ ১৪৩১ বঙ্গাব্দ

বাংলাদেশে দ্বিমুখী শিক্ষাব্যবস্থা থাকতে পারে না বলেন ফজলে হোসেন বাদশাহ

বাঙালী কণ্ঠ নিউজঃ বাংলাদেশ ওয়ার্কার্স পার্টির সাধারণ সম্পাদক সাংসদ ফজলে হোসেন বাদশাহ বলেন, সমস্ত শিক্ষাব্যবস্থাকে জাতীয়করণ করতে হবে। কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান জাতীয়করণ করা হবে আর কিছু প্রতিষ্ঠান করা হবে না। দেশে এ রকম দ্বিমুখী শিক্ষাব্যবস্থা থাকতে পারে না।

আজ জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে এমপিও ভুক্তির দাবিতে আন্দোলনরত শিক্ষকদের সঙ্গে সংহতি প্রকাশ করে তিনি এসব কথা বলেন।

তিনি বলেন, আন্দোলনরত শিক্ষকদের বিষয়টি আগামী ৭ তারিখ পয়েন্ট অফ অর্ডারে  সংসদে তুলে ধরা হবে।

শিক্ষাব্যবস্থা শিক্ষকদের হাতে ছেড়ে দেয়ার আহ্বান জানিয়ে ওয়ার্কার্স পার্টির সাধারণ সম্পাদক আরো বলেন, শিক্ষাব্যবস্থা আমলাদের হাতে চলে গেছে। শিক্ষকদের হাতে শিক্ষাব্যবস্থা থাকলে ভালো করা যেতো।

‘প্রশ্নফাসের সঙ্গে শিক্ষকরাও জড়িত’ শিক্ষামন্ত্রীর এ  বক্তব্যের কঠোর সমালোচনা করে তিনি বলেন,  প্রশ্নফাসের জন্য শিক্ষকরা নয় মন্ত্রণালয় দায়ী। তিনি শিক্ষকদের আন্দোলনের সঙ্গে একত্ত্বতা প্রকাশ করে তাদের দাবির প্রতি সমর্থন জানান।

Tag :
আপলোডকারীর তথ্য

Bangal Kantha

বাংলাদেশে দ্বিমুখী শিক্ষাব্যবস্থা থাকতে পারে না বলেন ফজলে হোসেন বাদশাহ

আপডেট টাইম : ০৯:০৮ পূর্বাহ্ন, বৃহস্পতিবার, ৪ জানুয়ারী ২০১৮

বাঙালী কণ্ঠ নিউজঃ বাংলাদেশ ওয়ার্কার্স পার্টির সাধারণ সম্পাদক সাংসদ ফজলে হোসেন বাদশাহ বলেন, সমস্ত শিক্ষাব্যবস্থাকে জাতীয়করণ করতে হবে। কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান জাতীয়করণ করা হবে আর কিছু প্রতিষ্ঠান করা হবে না। দেশে এ রকম দ্বিমুখী শিক্ষাব্যবস্থা থাকতে পারে না।

আজ জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে এমপিও ভুক্তির দাবিতে আন্দোলনরত শিক্ষকদের সঙ্গে সংহতি প্রকাশ করে তিনি এসব কথা বলেন।

তিনি বলেন, আন্দোলনরত শিক্ষকদের বিষয়টি আগামী ৭ তারিখ পয়েন্ট অফ অর্ডারে  সংসদে তুলে ধরা হবে।

শিক্ষাব্যবস্থা শিক্ষকদের হাতে ছেড়ে দেয়ার আহ্বান জানিয়ে ওয়ার্কার্স পার্টির সাধারণ সম্পাদক আরো বলেন, শিক্ষাব্যবস্থা আমলাদের হাতে চলে গেছে। শিক্ষকদের হাতে শিক্ষাব্যবস্থা থাকলে ভালো করা যেতো।

‘প্রশ্নফাসের সঙ্গে শিক্ষকরাও জড়িত’ শিক্ষামন্ত্রীর এ  বক্তব্যের কঠোর সমালোচনা করে তিনি বলেন,  প্রশ্নফাসের জন্য শিক্ষকরা নয় মন্ত্রণালয় দায়ী। তিনি শিক্ষকদের আন্দোলনের সঙ্গে একত্ত্বতা প্রকাশ করে তাদের দাবির প্রতি সমর্থন জানান।