মানবজীবনে শিক্ষা একান্ত প্রয়োজন। শিক্ষা ছাড়া এ পৃথিবীতে কোনো মানুষই পরিপূর্ণতা পায় না। তাই মানবজীবনে শিক্ষা অতি জরুরি। শিক্ষা মানুষের জ্ঞানকে বিকশিত করে; মানুষের জীবনকে করে সুন্দর ও সভ্যতার দিকে এগিয়ে নিয়ে যায়। নারী-পুরুষ সবারই শিক্ষার প্রয়োজন। তবে পুরুষের শিক্ষার চেয়ে মায়েদের শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ। বাস্তব অভিজ্ঞতায় দেখা যায়, পরিবারে বাবা-মা শিক্ষিত, তাদের সন্তানরাও পড়ালেখায় অনেক এগিয়ে যায়। কিন্তু বাবা-মা শিক্ষিত না হলে সন্তানরা শুরু থেকেই একটা প্রতিবন্ধকতার মুখে পড়ে, পড়ালেখায় তাদের পিছিয়ে পড়ার সম্ভাবনা তৈরি হয়। ইউনেস্কোর ‘২০১৫-পরবর্তী টেকসই উন্নয়নের শুরু শিক্ষা দিয়ে’ শীর্ষক প্রতিবেদনটিতে দেওয়া তথ্যে দেখা যায়, বাবা-মা শিক্ষিত হলে সন্তানরা বেশিদূর পর্যন্ত পড়ালেখা করে। স্কুল-কলেজে পড়ালেখার যে প্রতিযোগিতা তাতে নিরক্ষর পরিবারের শিশুরা শিক্ষিত পরিবারের শিশুদের কাছে সবসময়ই হারতে থাকে। প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষাকে সরকার প্রাথমিক শিক্ষার অন্তর্ভুক্ত করেছে, যদিও তা এখনও কাঠামোগতভাবে শক্ত ভিত্তির ওপর দাঁড়ায়নি। যখন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা আমাদের স্কুলে ছিল না, তখনও ধনী ও শিক্ষিত পরিবারের সন্তানরা ঠিকই পরিবারে একটা প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা পেয়ে যেত। অন্যদিকে গরিব ও নিরক্ষর পরিবারের সন্তানরা এই প্রাক-প্রাথমিকের প্রস্তুতি ছাড়াই প্রথম শ্রেণিতে ভর্তি হতো। নিশ্চয়ই অনুমান করা যাচ্ছে, প্রথম শ্রেণি থেকেই দরিদ্র-নিরক্ষর পরিবারের শিশুদের পিছিয়ে পড়া শুরু হতো। পুরো স্কুলজীবনেই নিরক্ষর পরিবারের শিশুর পক্ষে শিক্ষিত পরিবারের শিশুর সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলা কঠিন হয়ে পড়ত। নিরক্ষর পরিবারের শিশু ও শিক্ষিত পরিবারের শিশুর মধ্যে এই অনাকাঙ্ক্ষিত ব্যবধান ঘোচাতে হলে প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষাকে পূর্ণাঙ্গরূপে শক্ত ভিত্তির ওপর প্রতিষ্ঠা করা জরুরি। শিক্ষিত বাবা-মা কেন পরিবারে তাদের কাঙ্ক্ষিত ভূমিকা পালন করতে পারেন না? এসব কারণ হতে পারে, দুজনই চাকরিজীবী-কর্মজীবী বলে ছেলেমেয়েকে পড়ালেখায় সহায়তা করার সময় পান না। দরিদ্র কর্মজীবী বাবা-মা দিনের কাজের শেষে একটু বিশ্রাম ও আনন্দদায়ক কোনো অবসর খোঁজেন বলে সন্তানের ব্যাপারে মনোযোগ দিতে পারেন না। এ ব্যাপারে সরকারের করণীয় হয়তো সামান্য। তবুও সবক্ষেত্রে আট ঘণ্টার কর্মদিবস নিশ্চিত করা গেলে এক্ষেত্রেও ইতিবাচক ফল পাওয়া যাবে। শিক্ষিত বাবা-মা পড়ালেখার চর্চার অভাবে এখন বেশির ভাগই ভুলে বসে আছেন। বাবা-মা শিক্ষিত কিন্তু ছেলেমেয়েকে পড়াতে পারেন না। কেননা তাদের ক্লাসের বই তারা বুঝতে পারেন না। ক্লাসের বই বুঝতে না পারার কারণ তাদের পড়া বই ও এখনকার ছেলে-মেয়ের বই এক নয়। বদলে গেছে ও ফি বছর বদলায়। আরেক কারণ, এখনকার পরীক্ষাপদ্ধতি ও পরীক্ষায় প্রশ্নের ও উত্তরের ধরন তাদের সময়কার মতো নয়। পড়ানোর ধরন অনেকখানি পরীক্ষাপদ্ধতি ও পরীক্ষায় প্রশ্ন ও উত্তরের ধরনের ওপর নির্ভর করে। এক্ষেত্রে বাবা-মা শিক্ষিত হওয়া সত্ত্বেও যেমন হিমশিম খান, ছেলেমেয়েও তেমনি বাবা-মার কাছে পড়তে আগ্রহ হারিয়ে নোটবই এবং কোচিং-প্রাইভেট শিক্ষকের শরণাপন্ন হয়। এছাড়া সামান্য প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করে সঙ্কটও দূর করা যায়। এ কয়েকটি সঙ্কট দূর করতে পারলে রাষ্ট্র বিনাপয়সায় বিপুল সংখ্যক শিক্ষক পেয়ে যাবে। যাদের আন্তরিকতার কোনো অভাব থাকবে না। যারা স্বেচ্ছায় রাষ্ট্রকে এই বিরাট সেবা দেবে যার জন্য কোনো বেতন-পেনশন-অবসর সুবিধা চাইবে না। তারা শিক্ষক পদমর্যাদাও দাবি করবেন না। সরকার যে প্রাইভেট-কোচিং-গাইডবই বন্ধ করতে হিমশিম খাচ্ছে, তা সহজেই বন্ধ হয়ে যাবে। রাষ্ট্র এই বিরাট শিক্ষক বাহিনীকে অকার্যকর অবস্থায় ফেলে রেখেছে। আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা সাজানোর বেলায় এই বিরাট সম্ভাবনাটি মাথায় রাখলেই তা ভালোভাবে কাজে লাগানো যায়। প্রশ্ন হতে পারে, তবে কি পাঠ্যপুস্তক, পরীক্ষাপদ্ধতি, প্রশ্নোত্তরের ধরন এসব পাল্টানো যাবে না বা দরকার নেই? অবশ্যই পাল্টাতে হবে, কিন্তু তাতে দায়িত্বজ্ঞান থাকতে হবে। রাতারাতি বিরাট পরিবর্তন আনার কোনো দরকার আছে? হঠাত্ বিরাট পরিবর্তনসহ যেসব পাঠ্যপুস্তক ছাপানো হয়, তাতে বিষয়বস্তু ও মুদ্রণে ব্যাপক ভুল থাকে, যা নিয়ে পত্রপত্রিকায় অভিযোগের শেষ নেই। উপযুক্ত প্রস্তুতি গ্রহণ ছাড়াই পরীক্ষা ও প্রশ্নোত্তর পদ্ধতি পরিবর্তন তো রীতিমতো একটা এক্সপেরিমেন্ট। ছাত্র-ছাত্রী যেন গিনিপিগ। এসব পরিবর্তনের সঙ্গে শিক্ষিত বাবা-মা কেন, স্কুলের শিক্ষকরাই তো তাল মেলাতে পারেন না, নতুন নতুন ব্যবস্থা ও পদ্ধতির সমুদ্রে সবাই খাবি খেতে থাকেন। পরিবর্তিত ব্যবস্থা ও পদ্ধতির সঙ্গে তাল মিলিয়ে সাঁতার শিখতে না শিখতেই আবার নতুন পরিবর্তনের বিরাট ঢেউ এসে তাদের ডুবিয়ে দেয়। এভাবেই চলতে থাকে। পরিবারে শিক্ষিত বাবা-মা ছেলে-মেয়েকে গাইডবই-কোচিং-প্রাইভেটের হাতে ছেড়ে দিয়ে অসহায়ত্ব থেকে বাঁচার চেষ্টা করেন। পাঠ্যপুস্তক, পরীক্ষাপদ্ধতি ও প্রশ্নোত্তরের ধরন ইত্যাদিতে অবশ্যই পরিবর্তন আনতে হবে। তা না হলে যুগের সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলা যাবে না। কিন্তু সে পরিবর্তন যদি হঠাত্ না হয়ে নিয়মিত হয়, তবে তা গাছের বৃদ্ধির মতোই কারও চোখে পড়বে না। বড় পরিবর্তনের আগে শিক্ষক সমাজ ও অভিভাবকদের সঙ্গে পর্যাপ্ত আলোচনা হওয়া দরকার। তাদের সুবিধা-অসুবিধা ও পরামর্শকে মূল্যায়ন করতে হবে। প্রয়োজনে ছোটখাটো প্রশিক্ষণের মাধ্যমে সবাইকে প্রস্তুত করে নিতে হবে। আমাদের দেশের মানবসম্পদের একটা বিরাট অংশ এখনও শিক্ষার বাইরে রয়েছে। তাদের শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে আনতে হবে। একটা পরিবারের সদস্যদের শিক্ষার মধ্যে আনতে হলে মায়ের শিক্ষাই অতি গুরুত্বপূর্ণ। মা শিক্ষিত হলে গোটা পরিবার শিক্ষিত হবে। যার জন্য আমাদের সরকার এখন মেয়েদের শিক্ষার জন্য জোর প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে। বর্তমানে আমাদের সমাজব্যবস্থায় মেয়েদের শিক্ষিত করে গড়ে তোলার জন্য বেশ আগ্রহী। সঙ্গে সঙ্গে ছেলেদের যে শিক্ষা থেকে বাদ দেওয়া হচ্ছে তা নয়। একটি সংসারে দেখা যায়, বাবা-মা ছেলেদেরকে তাদের চলার মতো লেখাপড়া শিখিয়ে তাদের কর্মস্থলে পাঠিয়ে দেয়। আর মেয়েদেরকে শিক্ষার জন্য স্কুল-কলেজে পাঠায়। ছেলেরা টাকা-পয়সা রোজগার করে তাদের বোনদেরকে শিক্ষিত করে গড়ে তোলার জন্য যথেষ্ট ভূমিকা পালন করে থাকে। মা-বাবা একটা জিনিস সবসময় চিন্তা করেন যে, মেয়ে যদি শিক্ষিত হয়, তাহলে ভবিষ্যতে তার সন্তানরা শিক্ষিত হবে। তাছাড়া মেয়ের ভবিষ্যত্ জীবনে কোনো ধরনের দুর্ঘটনা ঘটলে তার শিক্ষা দ্বারা ভবিষ্যত্ জীবন চালিয়ে যেতে পারবে। তার ভাই বা বাবার ওপর নির্ভর করতে হবে না।